社会期望与性别角色
在传统文化中，女性被赋予温柔、善良和内敛的性格特征，而男性则被期待具有力量和坚强。这种对性别角色的刻板印象导致人们认为女孩子应该是温顺的，不应该表现出过于强硬或攻击性的行为。父母在教育孩子时往往会受到这些社会期望的影响，从而不鼓励女儿展示出任何可能被视为“男孩”行为的特质。
身体安全与健康
打架子通常伴随着体能劳动和暴力冲突，这对于未成年人的身体健康是不利的。长期下来，持续发生身体冲突可能会导致伤害甚至严重的问题，如骨折、神经系统受损等。而且，参与打斗也增加了感染疾病、如甲状腺炎等风险。此外，由于生理上的差异，女童在面对同龄男童时更容易成为受害者，因此应避免一切有可能造成伤害的情况。
情感发展与人际关系
通过学习如何解决问题而不是诉诸武力，可以帮助孩子培养更好的沟通技巧和解决冲突的手段。这有助于他们建立起更加稳固的人际关系，以及增进自我控制能力。在处理情绪上，他们学会了以非暴力的方式表达自己的需求，并学会倾听他人的立场，从而促进了彼此间的情感理解。
道德教育与价值观塑造
从小接受到“不能打”的教导可以让孩子形成一种积极向上的价值观，即尊重他人，不使用暴力来解决问题。这不仅是一种社交技能，更是道德修养的一部分。它告诉孩子们，我们应当如何成为一个负责任的人类成员，以及我们怎样能够创造一个更加和谐共处的小社会。
家庭环境与育儿策略
家长作为最早接触点，对于是否允许女儿打发挥着重要作用。如果父母能够提供一个积极向上、非暴力的生活环境，那么孩子就更容易接受这样的规则。当遇到困难或者挑战时，家长通过指导而不是示范来帮助她们找到适当的解决方案，同时提供支持，使得girl child成为了能够独立思考并克服困难的小主人。